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魯老師
從事CFA培訓(xùn)教育六年，熟悉CFA課程體系，規(guī)劃考試方案，提供CFA備考建議。
很多考生在CFA門(mén)前躊躇不前，都是因?yàn)閷?duì)用英語(yǔ)考試帶有一種恐慌，這恐怕是CFA學(xué)習(xí)中較高的一道門(mén)檻。英文教材和考卷是否真的讓考生無(wú)能為力呢?
CFA課程，含有絕大部分今后金融行業(yè)將會(huì)出現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)詞條，在學(xué)習(xí)最初階段先過(guò)語(yǔ)言關(guān)，側(cè)重于詞匯的記憶、英語(yǔ)理解能力，于是，在后面相對(duì)較難的課程中，語(yǔ)言方面的障礙得到了很大的緩解。
在CFA考試中，道德部分往往有較高的英文閱讀要求，能不能快速準(zhǔn)確地讀“懂”題，必然是能不能快速準(zhǔn)確的做“對(duì)”題的基礎(chǔ)。一些離開(kāi)學(xué)校較久，平時(shí)工作生活不怎么使用英語(yǔ)的同學(xué)，必然會(huì)產(chǎn)生英語(yǔ)技能下滑的問(wèn)題。
那么，強(qiáng)制自己每天保證30000-40000詞的閱讀，比如每天看原版書(shū)或notes40-50頁(yè)，本身就是最好的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)訓(xùn)練。因此CFA英語(yǔ)水平絕不可能僅僅依靠老師的上課教學(xué)，必然要通過(guò)自己下苦功方能提升。
不要因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好，就放棄對(duì)CFA的努力。CFA對(duì)于英文的要求并不是那么高，一般過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)的考生就都可以應(yīng)付考試了，需要須能看懂平常的文章，尤其是將來(lái)CFA二級(jí)時(shí)能夠大篇幅的閱讀英文的文章。一級(jí)和二級(jí)都是選擇題。三級(jí)的時(shí)候還有主觀題，還要求用英文簡(jiǎn)短回答問(wèn)題。
